La Ville de Lisses recrute régulièrement des agents, des apprentis et des stagiaires pour assurer ses missions de service public.
CDD
Accompagnant des éleves en situation de handicap (H/F) N°02-2021
Date limite de l'offre : dimanche 01 janvier 2023
Lieu de travail: Alentours de Lisses Nature du contrat de travail: ...
Accompagnant des éleves en situation de handicap (H/F) N°02-2021
Date limite de l'offre : dimanche 01 janvier 2023
Lieu de travail:
Alentours de Lisses
Nature du contrat de travail:
CDD
Temps de travail:
Temps partiel
Descriptif de l’offre:
Au sein de l’établissement, vous accompagnerez un ou plusieurs élèves en situation de handicap dans leur environnement scolaire.
Vos principales missions d’/de :
Tout en gardant l’objectif d’autonomie des élèves :
- Assurer les conditions de sécurité et de confort de l’élève.
- Faciliter l’accès aux apprentissages (assistance à l’écrit, prise de notes …) en concertation avec l’enseignant.
- Susciter la participation de l’élève aux activités de la vie sociale.
- Participer à la mise en œuvre et au suivi des projets individualisés de scolarisation…
Profil souhaité :
Savoirs et savoir-faire
- Assister des élèves handicapés,
- Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d’exercices, devoirs, …),
- Réaliser les modalités d’accueil et de surveillance des élèves lors des intercours, des sorties, des permanences,
- Suivre et renseigner les documents administratifs et de correspondance des élèves (suivi des absences, bulletins scolaires),
- Surveiller la ponctualité, l’assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs et informer les parents,
- Surveiller le comportement des élèves et contrôler l’application du règlement intérieur, des consignes de sécurité, des règles de vie collective,
- Techniques pédagogiques.
Savoir-être professionnels
- Rigueur
- Prise de recul
- Réactivité
Temps de travail :
Semaine : 24h00
Salaire : 796,8 euros net de l heure
Contrat à durée déterminée – 9 mois reconductible.
Les candidats devront avoir l’un des diplômes suivants :
- CAP petite enfance
- Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de vie sociale
- Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique
- Bac Pro ASSP (Accompagnement, soins et services à la personne)
- Ou Bac complété d’une expérience dans l’accompagnement de personnes
- Titre d’Accompagnement de la vie de famille
- Savoir que le volet B2 de leur casier judiciaire leur sera demandé (du fait qu’ils seront en contact avec des mineurs)
Formation et qualification
Diplôme:
Souhaité
Niveau:
CAP/BEP Expérience professionnelle
Expérience professionnelle:
Débutant accepté
Durée:
1 à 2 ans
Merci d’envoyer votre candidature par e-mail à l’adresse suivante : mes-emploi@ville-lisses.fr
CDD
Animateur Référent BAFD (H/F) N°104-21 Urgent
Date limite de l'offre : dimanche 02 janvier 2022
Lieu de travail: Lisses Nature du contrat de travail: CDD...
Animateur Référent BAFD (H/F) N°104-21 Urgent
Date limite de l'offre : dimanche 02 janvier 2022
Lieu de travail:
Lisses
Nature du contrat de travail:
CDD
Temps de travail:
Temps plein
Descriptif de l’offre:
| Intitulé du poste | |||
| Référent pause méridienne et atelier éducatif du vendredi (Animateur Péri / extra scolaire) | |||
| Affectation | |||
| Service : Enfance, éducation et périscolaire | Localisation : dans accueil de loisirs de la ville | Responsable hiérarchique direct: La coordinatrice des temps périscolaires | |
| MISSIONS | |||
| L’agent a pour mission de : Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarche pédagogique Participer au bon fonctionnement du service au travers de ses missions Être Garant de la mise en place du projet éducatif Ses principales missions sont : Diriger l’accueil périscolaire dans le cadre réglementaire fixé par la législation Gérer et encadrer une équipe d’animation Gestion des stocks (matériel de fonctionnement, jeux, produits pharmaceutiques) Rédaction du projet pédagogique élaboré avec l’équipe d’animation et selon le PEDT en vigueur, Responsabilité administrative de la structure : transmission des documents nécessaires à la facturation, au suivi des heures réalisées par son équipe et à la gestion du secteur périscolaire Mise à jour des documents obligatoire en sa possession dans le cadre réglementaire en vigueur (DDCS et PMI) Gestion des dépenses en fonctionnement en faisant participer son équipe à l’élaboration de la commande matériel Coordination des projets d’animation et des propositions d’animations Responsabilité de l’emploie du temps des agents d’animation et de son propre emploie du temps après visa la coordination Préparation et animation des réunions « équipe » (régulation de l’équipe, projet pédagogique…) Circulation régulière d’informations sur l’accueil Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de securité Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de securité Être le médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les confits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure Préparer, mettre en œuvre et réaliser les projets Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur les ACM Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants Animer chaque temps informel auprès des enfants (vie quotidienne) Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur de l’ACM et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consigne de sécurité, rythmes de vie de l’enfant Participer de manier active aux réunions d’équipe, partager ses connaissances et ses savoirs Partager les informations en sa possession avec l’équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants partenaire.) Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil, participé à l’inventaire et à la commande du matériel, ainsi qu’a son rangement | |||
| competences necessaires | |||
| Techniques : Connaître l’environnement de la collectivité Polyvalence dans la proposition d’activités variées Connaissance du public enfant et de l’environnement d’accueil Connaissance des missions du projet éducatif et PEDT, structuration d’un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l’animation Maitrise de la réglementation relative à l’organisation d’un ACM et à la mise en œuvre d’activités Bonne connaissance des règles d’hygiène et alimentaire Management : Capacité d’encadrement d’équipe Compétence d’une structure Sens de l’organisation, capacité d’anticipation, Diplomatie, Connaissance de l’outil informatique | Relationnelles : Relation fréquente avec le directeur adjoint et le directeur de la structure Relation quotidienne avec l’équipe d’animation Sens du service public Sens de la responsabilité Capacité d’adaptation et de rigueur Capacité à s’investir en permanence Capacité d’initiative Capacité d’écoute, d’observation, d’analyse et de remise en question Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail Coopération avec les partenaires (de la ville et de l’agglomération) et les structure privées (sport, culture, art Éducation populaire…) Relation ponctuelle avec les associations d’usagers ou d’habitant Communication permanente avec les parents et enfants | ||
| Contraintes et horaires | Formation souhaitees | ||
| Travail dans des structures différentes Emploi du temps morcelé sur une journée Grande Disponibilité Travail en intérieur ou extérieur Exposition au bruit Situation de contact avec les enfants et les familles Sens du service public Discrétion professionnelle, Temps de travail de 35 heures par semaine annualisé Être présent à l’ouverture ou fermeture des APS Possibilité de prendre une direction de l’ALSH maternel ou élémentaire pendant les vacances | BAFD ou équivalence BPJEPS LTP ou équivalence Animateur territoriale BAC | ||
Formation et qualification
Diplôme:
Exigé
Domaine d’études:
BAFD
Niveau:
BAC pro / BAC technologie /Général Expérience professionnelle
Expérience professionnelle:
Expérience exigée
Durée:
1 à 2 ans Déplacements
Déplacements:
Oui
Merci d’envoyer votre candidature par e-mail à l’adresse suivante : mes-emploi@ville-lisses.fr