Ils regroupent les activités périscolaires (APS), la pause méridienne et l’atelier éducatif du vendredi.
Accueil périscolaire maternel
L’accueil périscolaire accueille vos enfants tout au long de la semaine, avant et après l’école maternelle, dans les 3 établissements scolaires de la ville. L’inscription se fait à la borne esP@ssLisses le matin même en arrivant à l’école.
Les activités proposées sont nombreuses : artistiques, sportives et culturelles. Elles répondent aux besoins de détente et de découverte des enfants, conformément au projet éducatif local.
La participation financière est calculée en Mairie, en fonction du quotient familial.
Pour les enfants scolarisés en élémentaire, une dérogation pour les accueils périscolaires doit être sollicitée. Les formulaires sont disponibles au guichet esP@ssLisses, au service enfance, éducation et périscolaire, au service scolaire et/ou sur le site de la ville. Les dérogations sont accordées en fonction des capacités d’accueil des APS.
- Temps APS payant et non obligatoire de 7h30 à 8h30 : les enfants sont accueillis par les animateurs de l’accueil périscolaire et des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (ATSEM) de la ville.
- Temps d’école de 8h30 à 11h30 : ils sont gratuits, obligatoires et organisés par l’Éducation nationale. En maternelle, les enseignants sont assistés par des ATSEM.
- Temps de pause méridienne de 11h30 à 13h30 : Le service restauration est payant et le tarif est calculé en fonction du quotient familial. Le repas est accompagné d’un temps récréatif également encadré par la ville. Les intervenants sont les ATSEM et les animateurs.
- Temps d’école de 13h30 à 16h30.
- Temps APS payant et non obligatoire de 16h30 à 19h : les enfants sont pris en charge dès 16h30 avec un goûter par l’accueil périscolaire. Les parents peuvent récupérer leurs enfants à partir de 17h.
- Temps APS payant et non obligatoire de 7h30 à 8h30 : les enfants sont accueillis par les animateurs de l’accueil périscolaire de la ville.
- Temps d’école de 8h30 à 11h30 : ils sont gratuits, obligatoires et organisés par l’Éducation nationale.
- Temps de pause méridienne de 11h30 à 13h30 : le service restauration est payant et le tarif est calculé en fonction du quotient familial. Le temps récréatif autour du repas est axé sur des ateliers calmes, ludiques, de découverte mais aussi citoyens.
- Temps d’école de 13h30 à 16h30.
- Temps étude payant et non obligatoire de 16h35 à 18h (lundi, mardi et jeudi) : les enfants sont pris en charge dès 16h35 par l’accueil périscolaire et les enfants amènent leur goûter. Les parents peuvent récupérer leurs enfants de 16h35 à 17h si inscrits, sinon départ à 18h.
- Temps atelier éducatif du vendredi sont des temps d’activités permettent aux enfants de découvrir des pratiques innovantes et parfois inhabituelles, qu’elles soient culturelles, sportives, artistiques ou liées à la découverte de l’environnement. Ils sont pensés pour éveiller la curiosité, encourager l’expérimentation et favoriser l’épanouissement de chacun.
- Encadrées par des équipes d’animation formées, ces activités vont au-delà d’une simple occupation du temps : elles proposent des projets plus construits, adaptés à l’âge et aux besoins des enfants, favorisant le plaisir de faire, d’apprendre et de partager.
- Payant et non obligatoire les temps d’atelier éducatif du vendredi on lieu de 16h35 à 18h : les enfants sont pris en charge dès 16h35 par l’accueil périscolaire et les enfants amènent leur goûter. Les parents peuvent récupérer leurs enfants de 16h35 à 17h si inscrits, sinon départ à 18h.L’équipe d’intervenants est composée d’animateurs, du personnel des services municipaux et de l’agglomération Grand Paris Sud.
La ville s’engage pour l’inclusion
La coordinatrice de l’inclusion joue un rôle central dans l’accompagnement des enfants à besoins spécifiques au sein des temps périscolaires et extrascolaires.
Elle travaille en lien étroit avec l’ensemble des partenaires éducatifs du territoire (équipes d’animation, Éducation nationale, structures spécialisées, services municipaux, associations), afin de :
- Identifier et accompagner les enfants à besoins spécifiques,
- Proposer et coordonner la mise en place d’animateurs adaptés sur les différents temps périscolaires,
- Accompagner et soutenir les équipes d’animation dans leurs pratiques,
- Assurer le suivi des enfants et l’adaptation des accueils,
- Faire le lien avec les familles pour garantir une prise en charge cohérente et bienveillante.
Son action vise à favoriser l’inclusion de chaque enfant et à permettre à tous de participer pleinement aux temps éducatifs proposés par la Ville.
Contact
Les familles souhaitant obtenir des informations ou échanger peuvent contacter la coordinatrice de l’inclusion :
Téléphone : 06.28.89.11.02
Adresse e-mail : serviceenfance@ville-lisses.fr
Le Projet Éducatif de Territoire (PEDT)
Le Projet Éducatif de Territoire (PEDT) est un cadre de référence qui permet à la Ville de coordonner l’ensemble des actions éducatives menées en faveur des enfants et des jeunes, sur les temps scolaires, périscolaire et extrascolaire.
À Lisses, le PEDT vise à garantir une continuité éducative, en mobilisant l’ensemble des acteurs du territoire : services municipaux, Éducation nationale, associations, partenaires institutionnels et familles.
Il place l’enfant au cœur des priorités éducatives, en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de son environnement.
Les axes du PEDT de la Ville de Lisses
Axe 1 – Développer les comportements, les valeurs et les connaissances des enfants
Cet axe vise à accompagner les enfants dans leur construction personnelle et citoyenne.
À travers les actions éducatives proposées, la Ville souhaite favoriser :
- le respect de soi et des autres,
- l’apprentissage du vivre-ensemble,
- l’autonomie, la responsabilité et l’esprit critique,
- l’ouverture culturelle et la curiosité intellectuelle.
- les temps périscolaires et extrascolaires sont pensés comme de véritables temps éducatifs, complémentaires de l’école.
Axe 2 – Favoriser les partenariats avec les familles et les associations
La coéducation est au cœur du PEDT. Cet axe a pour objectif de renforcer les liens entre :
- les familles,
- les équipes éducatives,
- les associations locales et partenaires du territoire.
La Ville encourage les échanges, la participation des familles et le développement de projets partagés, afin de créer un environnement éducatif cohérent, bienveillant et adapté aux besoins des enfants.
Axe 3 – Permettre à tous les enfants de pratiquer des activités de mouvement, de nature ou sportives
Parce que l’activité physique est essentielle au développement et au bien-être des enfants, cet axe vise à :
- Favoriser l’accès de tous les enfants à des activités physiques et sportives,
- Encourager la découverte de la nature et des activités de plein air,
- Promouvoir des habitudes de vie actives et équilibrées.
Une attention particulière est portée à l’accessibilité des activités, afin que chaque enfant puisse y participer, quels que soient ses besoins ou ses capacités.